Asociación Colombiana de Matemática Educativa
ASOCOLME

Entidad sin ánimo de lucro, tiene como labor prioritaria promover la mejora e innovación de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, dentro del propósito de la búsqueda permanente de la convivencia, la tolerancia y la paz, a través de la investigación.

La Asociación Colombiana de Matemática Educativa, surge a partir de la organización de la Duodécima Reunión Latinoamericana de matemática Educativa, realizada en la Universidad Nacional de Colombia, en el año 1.998, la cual reunió a más de 1.200 participantes, cerca de 900 nacionales y 300 internacionales.

Entre las estrategias para posibilitar la interacción entre la comunidad de educadores matemáticos (profesores, investigadores e innovadores) está la organización de encuentros nacionales, realizados anualmente en diversas regiones del país, desde el año de 1999; así como la publicación de la colección Cuadernos de Matemática Educativa

En los últimos años la asociación ha realizado actividades como:

• Coordinación de Encuentro de Grupos de trabajo para el análisis crítico de la propuesta inicial de estándares curriculares de matemáticas, presentada por el Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, 2002. Los resultados de este trabajo fueron publicados en el libro 5 de la Colección Cuadernos de Matemática Educativa. Este trabajo se constituyó en un referente importante para la construcción de la versión de Estándares básicos de matemáticas publicados en mayo de 2003.

• Coordinación del Encuentro de Grupos de Investigación en Educación Matemática y representante de COLCIENCIAS, en el marco del QUINTO ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, organizado con la Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga, 2003.

• Apoyo a la realización de eventos y cursos a nivel regional y nacional relacionados con temas de interés para la comunidad de educadores matemáticos.

• Apoyo a la divulgación de resultados de investigación de grupos a nivel nacional y a la publicación en la colección Cuadernos de Matemática Educativa de propuestas de trabajo en el aula o temas de interés para la comunidad educativa.

• Establecimiento de relaciones con asociaciones y sociedades de América Central y América del Sur, encaminados a la constitución de una red latinoamericana de Educadores Matemáticos.